“孩子被打是一种正常的现象，可有些家长觉得孩子受了欺负，就对他拳打脚踢。如果孩子的家长不及时阻止的话，会使孩子变得更加愤怒。”3月26日下午，***召开新闻发布会，对青少年遭遇家庭**问题进行回应。发布会上，***新闻发言人续梅介绍说，从学生到家长是一个变化的过程。
一是从学生到家长，家庭教育已经从单向灌输变为双向互动。
现在的家庭，家长对孩子的教育非常重视，甚至有些是百依百顺。特别是对于一些青春期的孩子，在家庭中要受到家长的制约和监督，所以这个时候家长往往处于强势地位。在学生时代，是把很多东西当成了必须要做的事情。现在家长越来越重视给了自己面子，如果家长感觉孩子有什么问题都会跟自己说出来，所以对自己在家庭教育方面产生的一些错误的观念是很不认同这样的行为是不正确的行为。在这个时候要正确地引导，让家长能够意识到青春期学生和少年之间还是有一些差异的，也要了解他们之间出现问题之后家长应该怎么做，因为家长需要承担的责任很多。父母是希望自己的儿女能够健康地成长。
二是家庭**开始发生在学校中。
从学校的角度看，家庭**往往发生在学校中。学校应当高度重视学生与家庭间的关系。学校应该为学生创造一个良好的学习环境，保障学生的身心健康。同时要加强对学生的法制教育和人格塑造。
三是家庭教育已成为影响孩子健康成长的主要因素之一。
据调查，有32.3%的家庭存在严重亲子关系问题,12.7%存在家庭**问题，家庭教育已成为影响孩子健康成长的主要因素之一。对此，***在3月6日的新闻发布会上也指出，一些学生家庭关系紧张、感情不和、夫妻不和等引发的**行为易发生在学校；一些学生遭受老师、同学、社区居委会等的欺辱、辱骂、家庭**；一些家长在与子女交往过程中缺乏应有的理解、沟通而产生冲突；一些学校甚至将“家庭**”作为学生在校期间最严重的**行为之一。续梅表示，目前未成年人遭受家庭**现象虽然有普遍性特点，但从统计数据看，只占总量不到1%。据有关部门研究表明：我国家庭**发生率为0.6%;而美国这一比例高达16%左右，甚至在美国已经超过40%。对此续梅表示：“我们要认识到家庭**问题的严重性及其严重影响到家庭成员之间正常感情交往和人身安全保障，也对学校管理、老师队伍管理等方面提出了更高要求并带来了诸多新挑战。”
四是家庭教育中最难处理的问题之一就是学生与家长之间容易发生冲突，从而引发家庭**。
中国教育科学研究院研究员储朝晖表示，家长**教育的特点是容易让孩子形成恐惧心理，从而产生**行为。家长教育孩子时容易用打骂代替关心，使孩子形成习惯而不自知。另外，有些家长会认为“打骂”会伤害孩子的自尊心，导致对孩子更加宽容和纵容，因此也更愿意采用**方式来解决问题。“但这也会给孩子的成长带来不良影响。对一个家庭来说很重要的事情就是培养孩子健康、阳光、积极的性格和品质。”
五是家庭**中儿童与青少年更易受伤害。
中国人民**大学教授、中国家庭**与反家庭**研究中心主任杨晓阳认为，家庭**产生的原因是多方面的。如家庭成员之间相互施暴的情况屡见不鲜，一般家庭成员之间都有殴打、谩骂、侮辱等家庭**的历史。在**形式上可分为身体**、经济**等。家庭**对儿童及青少年的影响主要是导致其对社会产生负罪感、害怕被学校拒绝入学或其他不正常的心理状态等结果。青少年处于成长期，容易形成孤僻、自卑、敏感、多疑的个性特点，甚至成为成年后继续施暴的“瘾君子”。杨晓阳认为，与儿童不同的是，父母施暴对子女健康成长和发展有着重要影响。
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